教學動態

让思政课燃起来 激发学生学习“内驱力”
发布时间:2019/4/11 14:49:35 來源:本站 浏覽次數:3972

 

  王頌——在一笑一和中將知識“塞”進了學生腦袋

  “什麽是社會主義?怎樣建設社會主義?30年前,有人問我這樣的問題時,我不敢回答,因爲我也不知道,我們全中國的人民都處于探索期。但現在,同學們,如果再有人問你們這樣的問題,你們就能給予准確的答案了,我們的黨和人民用實際行動做出了最好的解釋。是不是還有同學不知道呐,來,我們一起學習一下,請翻書至……”可以用“開口就讓人想笑”來形容思政課教師王頌老師,風趣幽默是這位思政老師最大的特點。他在課堂上講的話甚至被同學們編成《毛概王頌老師經典語錄》,大家爭相轉載。

  和学生唠嗑,打趣,是王老师的特点。 幽默归幽默,王老师讲起课来可是毫不含糊,不仅能不知不觉中让学生进入学习情景,还能将抽象的知识具体化,便于学生记忆。在讲“马克思主义中国化理论的精髓”这一节的时候,王老师强调精髓就是4个字“实事求是”,由“实事求是”可延展出4个相关联的词组。他划出一张关系图:一个圆圈将“实事求是”圈起来,四周分布四个词组,又用一个大椭圆囊括了所有词组。“我故意用椭圆把他们圈起来,这样你们每次吃鸡蛋的时候就会想起‘实事求是理论’。”就这样,王老师将枯燥的理论变得形象,在一笑一和中将知识“塞”进了学生的脑袋。

  王頌老師2006年從武漢大學國際關系專業畢業,獲法學碩士學位。面對思想跳躍又不喜歡聽人說教的95後和00後學生,王老師研究出了自己的特色教學法。除了有趣的導課引同學進入狀態之外,他還有幽默別致的PPT,如:護理專業女生居多,上課時,他就會提前備下女生版PPT,內容圖片多以女生的愛好興趣居多。有同學感慨道:“這麽有趣的PPT,這麽逗的老師,想不擡頭聽講都難呀!”

  王頌老師的課被評爲學院特色課程之一,獲得我院最受歡迎教師,還獲得湖北思想政治教育先進工作者。面對領導的贊許和學生的熱捧,王頌老師平靜地說:“毛概在我心中。”問及教學“秘方”,王老師表示:就是盡量理論和實踐相結合,與時俱進地開展授課。

劉洋——讓思政課有滋有味有魅力

  “現在流行的一句話,世界是我們的,世界是你們的,世界早晚是韓國人的。韓國人說筷子是他們發明的,韓國人說端午節是他們發明的,韓國人說弓箭是他們發明的……感覺好像什麽東西都是他們發明的。你們知道中國人發明了什麽嗎?中國人發明了韓國人。現在韓國、日本都很注重中國的文化,還想把中國文化搬到他們自己的國家去,中國傳統文化如果我們中國人都不尊重,怎麽能讓外國人尊重中國人呢?”劉洋老師在講授思政課時,由表及裏,把“大道理”講得深入淺出,給人以啓迪、發人以思考,讓思政課有滋有味有魅力。

  劉洋老師說:課堂上,老師講,學生聽;老師演板書、運用PPT課件配合授課,學生記筆記……這些傳統的教學方法,大家都習以爲常了。但這些常規的方式太注重單方面的灌輸,沒有考慮過學生的意願。很多知識的講授中,理論固然重要,但要能夠用一種藝術性的方法把它轉化成學生能夠接受的理念。最好用一些比較鮮活、生動的實例、故事去打動學生,引起學生的共鳴,讓課堂氛圍變得活躍一些。

  刘洋老师依托多种教学载体,探索不同教学模式,让枯燥乏味的思政课变得生动有趣,极大地调动了学生的学习兴趣。“刘老师的课前准备非常认真,各种资料齐全。”2018级学生说的“资料”指的是一些跟上课内容有关的视频、时事热点新闻。一次,刘洋在讲到中国特色大国外交时,他播放视频“丝路古今 向海而生 梦想惟新——海上丝绸之路的历史与今天”,透过2000多年前,一条海上航路将亚欧非几大文明连接起来,开启了三大洲相互间的政治交往、贸易往来、文化交流……世界文明得以交融和发展。让学生对中国提出“一带一路”倡议和构建人类命运共同体重大理念、对中国特色大国外交有一个更直观的了解。 “刘洋老师上课的方式很特别,可以调动学生们的积极性,让学生更加积极主动地与老师互动。在讲一些知识点时,他会讲很多人文事件来帮助学生理解。如讲不同民族的风俗习惯时,他会讲汉族的汉服,讲维吾尔族明星迪丽热巴,让学生听着听着就记住了。大家都很喜欢上刘洋老师的课,出勤率一直保持在100%。”刘洋老师的学生王倩茹说。

  據了解,劉洋老師連續獲得了三屆“學院最受歡迎老師”稱號。