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教學大綱標准格式(2019版)
发布時間:2019/11/12 15:43:07 來源:本站 浏覽次數:5536

  教學大綱標准格式(2019版)

  (編寫體例及簡要說明)

  采用A4紙打印,版面頁邊距上、下2.5cm,左3cm,右2cm,頁碼用小五號字底端居中,頁腳距邊界1.75cm。

  Ⅰ、理論課程教學大綱參考格式

  《×××××》教學大綱

  一、課程基本信息

  課程編號:(按2019級人才培養方案填寫)

  課程名稱:(按2019級人才培養方案的課程名稱填寫)

  課程類別:(按2019級人才培養方案填寫)

  課程性質:(按2019級人才培養方案填寫)

  课程學時: XX 講授學時:XX 上机學時:XX 实验學時:XX(按2019级人才培养方案填写)

  課程學分:(按2019級人才培養方案填寫)

  開課單位:(承擔教學單位名稱)

  授課對象:(專業名稱)

  開課學期:(按2019級人才培養方案填寫)

  先修課程:(本課程知識體系所必須先期開設的相關課程(1-3門左右))

  二、課程簡介與課程目標

  1.課程簡介:簡要介紹課程類別、性質及設置的目的。(參見示例)

  2.課程目標:(參見示例)

  三、課程教學內容與學時分配

教學內容

教學要求

學時

教學方式

 

 

 

 

 

  四、课程教學方法

  1、重點與難點

  1.1 重点:

  1.2 难点:

  2、課堂講授方法

  3、隨堂測驗、作業

  (參見示例)

  五、課程考核方法

考核環節

所占分值

考核與評價細則

隨堂測驗

 

 

課後作業

 

 

期末考試

 

 

  六、建议教材及参考教學资源

  建议教材:《×××××》 主编: 出版社: 出版或修订時間

  参考书:《×××××》 主编: 出版社:

  注:列出1-3本同類型不同編者(出版社)的書名、作者、出版社及版本

  大綱制定人:(課程負責人或課程責任教師簽字)

  大綱審核人:(系或教研室主任簽字)

  制定日期:

  理论课程教學大纲参考示例:

  《钢结构基本原理》课程教學大纲

  一、課程基本信息

  课程编號:0809112

  課程名稱:鋼結構基本原理

  課程類別:專業課程模塊

  課程性質:必修課

  课程學時:48 讲课學時:48 实验學時:0 上机學時:0 习题學時:0

  課程學分:3分

  開課單位:城市建設學院

  授課對象:土木工程專業

  開課學期:第5學期

  先修課程:《材料力學》、《結構力學》(上)

  二、課程簡介、目標

  課程簡介:《鋼結構基本原理》爲土木工程專業本科學生的必修課,屬于專業核心課程。鋼結構是當代土木工程的基本結構形式之一。設置本課程的目的,是使學生全面掌握鋼結構材料、構件和連接的基礎知識,理解鋼結構分析的基本原理,爲進一步學習各類鋼結構與金屬結構的設計、制作和建造提供基礎。旨在培養學生具備分析土木工程複雜工程問題、完成土木工程結構及構件的設計或施工方案的能力,並培養學生的工程師社會責任意識。

  課程目標1:了解鋼結構的特點、曆史、現狀及發展前景,熟悉鋼結構的典型破壞模式、産生原因,掌握鋼結構材料的工作性能。

  課程目標2:了解各種連接方法、方式的特點;掌握連接的構造設計,了解焊縫殘余應力和焊接殘余變形的基本概念;熟悉各種連接方式的工作機理;掌握各種連接方式的傳力分析及連接計算。

  課程目標3:了解鋼結構構件剛度、強度、穩定性等基本概念;熟悉鋼結構構件整體失穩和局部失穩基本原理,掌握鋼結構構件設計方法。

  三、課程教學內容與學時分配

序號

教學內容

教學要求

學時

教學方式

1

1緒論

1)鋼結構的特點

2)鋼結構的設計方法

3)結構的應用和發展

1.掌握鋼結構的特點及其合理應用範圍

2.熟悉結構按極限狀態的設計方法

3.了解鋼結構的發展概況及在我國現代化建設中的作用和地位

4.了解在我國關于采用鋼結構的方針政策

5.了解鋼結構設計中的主要問題及發展方向

2

講授

2

2.鋼結構的材料

1)鋼結構對材料的要求

2)鋼結構的破壞形式

3)鋼材的主要性能

4)各種因素對鋼材主要性能的影響

5)複雜應力作用下鋼材的屈服條件

6)鋼材的疲勞

7)鋼的種類和規格

1.掌握建築鋼材在三種實驗下的工作性能以及鋼材在複雜應力下的屈服條件

2.掌握建築用鋼的種類、規格和選用

3.熟悉影響建築鋼材性能的各種因素及影響原因

4.了解鋼材的破壞形式及防治脆斷的措施

5.了解疲勞破壞的原因、現象和後果,影響疲勞強度的因素,疲勞驗算中一些值得注意的問題

4

講授

3

3.鋼結構的連接

1)鋼結構的連接方法

2)焊接方法和焊縫連接形式

3)角焊縫的構造與計算

4)對接焊縫的構造與計算

5)焊接應力和焊接變形

6)螺栓連接的構造

7)普通螺栓連接的工作性能和計算

8)高強度螺栓連接的工作性能和計算

1.掌握對接焊縫和直角角焊縫連接的設計

2.掌握普通螺栓群和高強度螺栓群連接的設計

3.熟悉各種連接的特點

4.熟悉各種連接的工作性能和破壞機理

5.熟悉對接焊縫和角焊縫的構造和計算

6. 熟悉普通螺栓和高強螺栓的構造和計算

7.了解殘余應力和焊接變形産生的原因,結構工作的影響及其減少殘余應力和變形的措施

14

講授

4

4.軸心受壓構件

1)概述

2)軸心受力構件的強度和剛度

3)軸心受壓構件的稳定

4)軸心受壓柱的設計

5)軸心柱頭與柱腳

1.掌握軸心受壓構件强度和刚度、稳定计算

2.熟悉軸心受力構件的截面和形式

3.熟悉軸心受壓構件整体稳定和局部稳定的概念和设计原理

4.熟悉实腹式和格构式构件的区别,以及格构式軸心受壓構件的缀件设计和缀件连接构造

5.熟悉軸心受壓構件柱头和柱脚设计和构造

6.了解缺陷对軸心受壓構件的影响

12

講授

5

5.受彎構件

1) 受彎構件的形式和应用

2)梁的強度和剛度

3)梁的整體穩定和支撐

4)梁的局部穩定和腹板加勁肋設計

5)考慮腹板屈曲後強度的梁設計

6)型鋼梁的設計

7)組合梁的設計

8)梁的拼接、連接和支座

1.掌握型钢和组合截面受彎構件的设计

2.掌握受彎構件强度、刚度及稳定的计算方法

3.熟悉影響梁整體穩定的因素及增強穩定的措施

4.熟悉受壓翼緣板的局部穩定、梁腹板的局部穩定,腹板加勁肋的布置和設計

5.了解矩形薄板屈曲的基本概念

10

講授

6

6.拉彎和壓彎構件

1)概述

2)拉彎和壓彎構件的强度

3)壓彎構件的穩定

4)壓彎構件(框架柱)的設計

5)框架中梁與柱的連接

6)框架柱的柱腳

1.掌握實腹式壓彎構件、格構式壓彎構件設計方法

2.掌握拉彎、壓彎構件的工作性能和強度設計

3.熟悉壓彎構件整體穩定、局部穩定計算

4.熟悉壓彎構件的柱頭和柱腳的構造和設計

5.了解壓彎構件計算長度的確定

6

講授

  四、课程教學方法

  1、重點與難點

  1.1 重点:

  (1)鋼材的主要性能及主要影響因素;

  (2)焊接連接的構造要求和計算方法;螺栓連接工作性能及其計算方法;

  (3)軸心受壓構件、受彎構件和压弯构件整体稳定、局部稳定的计算或保证。

  1.2 难点:

  (1)焊接殘余應力和變形對構件力學性能的影響;

  (2)複雜受力狀態下連接的計算;

  (3)構件整體穩定的計算長度。

  2、課堂講授方法

  2.1 采用互动式教學,通过讨论激发學生主动學习的兴趣,培养學生独立思考、分析问题和解决问题的能力,引导學生主动自學获得自己想學到的知识。

  2.2 采用多媒体教學与板书教學相结合,提高课堂教學信息量,增强教學的直观性。

  2.3 采用案例教學:理论教學与工程案例相结合,培养學生应用所學专业知识,解决复杂工程问题的能力,强化工程思维方法和经济意识。

  3、隨堂測驗、作業与資料整理

  围绕各章教學重点內容,安排随堂提问、讨论;布置一定数量的課後作業,强化对重要知识点的理解、熟悉和掌握;要求课后以读书笔记方式对所學知识进行整理。

  五、課程考核方法

考核環節

所占分值

考核與評價細則

課後作業

20

1)主要考核學生對每章節知識點的複習、理解和掌握程度

2)每次作業按100分制單獨評分,取各次成績的平均值作爲此環節的最終成績

隨堂測驗

資料整理

10

1)考查學生整理能力、口頭和文字表達能力以及團隊合作能力

2)综合课堂表现、資料整理情况给分

期末考試

70

1)卷面成績100分,以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績

2)主要考核钢结构材料的特点、性能及影响因素,钢结构连接的工作性能、破坏模式及承载力计算,钢结构基本构件的工作性能、可能的破坏模式及其承载力计算等內容

3)考試題型爲:填空、選擇、判斷、簡答、作圖、分析、計算等

  六、建议教材及参考教學资源

  建議教材:戴國欣主編,鋼結構(第四版),武漢理工大學出版社,2012

  參考書:沈祖炎,陳揚骥,陳以一,鋼結構基本原理(第二版),中國建築工業出版社,2016

  大綱制定人:XXX

  大綱審核人:XXX

  制定日期:2018年6月

  Ⅱ、課程設計指導書參考格式

  《×××××》(課程名稱)課程設計指導書

  課程編號:(按2019級人才培養方案填寫)

  課程名稱:(按2019級人才培養方案的課程名稱填寫)

  课程學時: X周(按2019级人才培养方案填写)

  課程學分:(按2019級人才培養方案填寫)

  開課單位:(承擔教學單位名稱)

  授課對象:(專業名稱)

  開課學期:(按2019級人才培養方案填寫)

  先修課程:(本課程知識體系所必須先期開設的相關課程(1-3門左右))

  一、目的與要求

  二、课程设计內容

  三、課程設計步驟與方法

  四、課程設計說明書與圖紙

  五、課程設計進度表

序號

内 容

推薦時間(天)

1

 

 

2

 

 

 

 

 

合計

 

  課程設計考核方式

  執筆:(課程負責人或任課教師簽字)

  審定:(系或教研室主任簽字)

  日期:

  Ⅲ、實習(實訓)大綱參考格式

  《×××××》(課程名稱)實習大綱

  或 “XXXXX专业”毕业实习大纲

  課程編號:(按2019級人才培養方案填寫)

  課程名稱:(按2019級人才培養方案的課程名稱填寫)

  课程學時: X周(按2019级人才培养方案填写)

  課程學分:(按2019級人才培養方案填寫)

  開課單位:(承擔教學單位名稱)

  授課對象:(專業名稱)

  開課學期:(按2019級人才培養方案填寫)

  先修課程:(本課程知識體系所必須先期開設的相關課程(1-3門左右),畢業實習大綱填“完成XXXXX專業培養方案規定的全部課程”)

  一、實習(實訓)目的與要求

  二、教學內容与基本要求

  三、實習(實訓)的方式

  四、实习時間安排

序號

内 容

所用時間

1

 

 

2

 

 

 

 

 

合計

 

  五、成绩考核內容和考核办法

  執筆:(課程負責人或任課教師簽字)

  審定:(系或教研室主任簽字)

  日期:

  Ⅳ、實驗大綱參考格式

  《×××××》(課程名稱)實驗大綱

  課程編號:(按2019級人才培養方案填寫)

  課程名稱:(按2019級人才培養方案的課程名稱填寫)

  实验學時: (按2019级人才培养方案填写)

  開課單位:(承擔教學單位名稱)

  授課對象:(專業名稱)

  開課學期:(按2019級人才培養方案填寫)

  前導課程:(本課程知識體系所必須先期開設的相關課程(1-3門左右))

  一、实验教學的目的和要求

  二、實驗項目名稱和學時分配

序號

實驗項目名稱

學時数

必/選開

01

 

 

 

02

 

 

 

03

 

 

 

04

 

 

 

05

 

 

 

06

 

 

 

  三、单项实验的內容和要求(包括实验分组人数要求)

  四、使用教材及參考書

  教材:《×××××》 主编:

  出版社:

  参考书:《×××××》 主编:

  出版社:

  五、實驗的考核形式

  執筆:(實驗負責人或任課教師)

  審定:(系或教研室主任簽字)

  日期:

  (说明:括號内文字为加注的解释。)

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