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聚焦“两会热词”,当好学生引路人 ——记机电工程学部教工支部課程思政育人新模式
发布时间:2020/6/5 11:07:51 來源:本站 浏覽次數:5537

    在刚刚落幕的全国“兩會”上,出現了各類兩會“熱詞”,機電學部教工支部全體黨員教師堅守雲課堂,聚集兩會精神,將兩會“熱詞”融于網絡教學中,深入推進網絡課程思政,當好學生引路人,讓學生在學習專業知識的過程中,關注兩會,領會兩會精神,從而促進學生的全面發展。

    一、两会热词“中國制造2025+互聯網=?”

    由于全球疫情的影响,在经济下行压力加大之际,如何重振“中國制造”,“中國制造2025+互聯網”結合的發展模式,會給中國制造業帶來怎樣的發展前景。教學主任徐陶祎老師在微機接口技術課上將現代中國國産芯片引入實際教學過程以彌補該課程中所涉及到全部爲國外芯片的缺陷,結合兩會“中國制造2025+互聯網=?”的熱詞,激發學生投身于未來中國先進芯片的生産研發建設中。在PLC编程課上,袁金娟老师向同学们强调可編程控制器(PLC工業控制最爲重要的設備之一,市場上主要以美國PLC、歐洲PLC和日本PLC爲主而我國PLC起步晚,這嚴重制約了大國重器的發展。中國制造2025+互聯網,能否发展地好,这需要有先进的中国PLC做支撐。材料力學上劉钰如老師要求學生能夠根據生産生活中的實例把學習的理論運用到實踐當中,做到理論與實踐的結合,讓學生注意觀察哪些機械構件是拉伸與彎曲的組合所有理論知識學習的最終目的是服務于我們的生産生活中國制造2025的到來,需要我們工科人的共同努力。

    二、兩會熱詞:命運共同體

    从“周邊命運共同體”到“亞洲命運共同體”再到“人類命運共同體”,中國一直倡導世界各國合作共贏、攜手前進。2020年全球疫情,使倡導“命運共同體”理念的“中國”面臨重大挑戰。甘雅文老師授機械工程材料時注重聯系學生思想實際,引導學生正確認識世界形勢和中國特色,正確看待當前全球疫情下中國倡導的人類命運共同體面臨的挑戰,引導學生成爲德才兼備、全面發展的人才。羅晨晖老師在汽车营销與策划实训課上,借用案例,疫情期間,衆多明星自發組織捐款捐物資,同時作爲大國,中國向世界其他疫情國家捐款捐物。通過案例讓學生明白抗疫是人類共同的事,在地球村時代下,建立人類命運共同體是世界人民的共同要求徐江陵老師在电工與电子技术課上,講解了三相电路的相关知识讓學生掌握用電常識,要求學生要學以致用,要向17電氣1班卢青云同学学习,运用专业知识参與雷神山医院的援建工作。

 

    三、兩會熱詞:供給側結構性改革

    供给侧改革,用直白的话来講就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力,促进经济发展。去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板实现产业升级。蔡晓燕老师从变频空调节能的原理出发,给学生講授自動控制系統技術課,要求学生要学习高端的自动控制技术和知识,将来要致力于节能环保事业的发展。熊盛涛老师将当前形势與专业課有机结合,通过对“新基建中的特高壓”專題討論,使學生們認識特高壓輸電技術的重要性這是中國實現低汙染、低能耗産業發展的重要環節,直接會影響到中國供給側結構性改革的發展。吳賀利老師在汽車三維建模基礎課上,给学生分析了中国汽车产业发展的现状,中国汽车产业要想走在世界前列,就要大力发展新能源汽车产业,走绿色、节能、环保汽车工业发展道路。數控技術實驗課上,吉宁林老师给学生講到車床機床被稱爲工業之母,它代表著一個國家的制造業水平,是機械制造業皇冠上的明珠。産業改造、技術創新都需要實現機床數控的現代化、智能化發展。實現高智能化的數控技術是産業升級的重要部分,需要大家的共同努力。